為改革完善中醫(yī)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)模式，進(jìn)一步提高中醫(yī)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量，國家中醫(yī)藥局、國家衛(wèi)生健康委和教育部三部門于1月26日聯(lián)合印發(fā)關(guān)于中醫(yī)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施辦法等文件的通知?，F(xiàn)將《中醫(yī)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施辦法》（以下簡稱《辦法》）具體內(nèi)容整理如下：

（一）擬從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作的中醫(yī)學(xué)類（含中西醫(yī)結(jié)合類）專業(yè)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生；

（二）已從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作并獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，需要接受培訓(xùn)的人員；

（三）其他需要接受培訓(xùn)的人員。

中醫(yī)規(guī)培分為中醫(yī)專業(yè)和中醫(yī)全科專業(yè)，按照國家中醫(yī)藥管理局制定的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)分別組織實(shí)施。

中醫(yī)規(guī)培時(shí)間：

培訓(xùn)時(shí)間為3年（不少于33個(gè)月），分為兩個(gè)階段實(shí)施。

第一階段主要在中醫(yī)內(nèi)科、中醫(yī)外科、中醫(yī)婦科、中醫(yī)兒科、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、中醫(yī)眼科、中醫(yī)耳鼻咽喉科等學(xué)科科室輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)。

第二階段根據(jù)培訓(xùn)對象預(yù)期從事的專業(yè)選擇在相應(yīng)的學(xué)科及相關(guān)科室培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)科由國家中醫(yī)藥管理局統(tǒng)一規(guī)定。

中醫(yī)規(guī)培重點(diǎn)：

中醫(yī)規(guī)培以中醫(yī)思維培養(yǎng)和臨床技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，采取理論學(xué)習(xí)、病房培訓(xùn)、門診培訓(xùn)和跟師學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

（一）理論學(xué)習(xí)

培訓(xùn)基地應(yīng)制定統(tǒng)一的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)對象自學(xué)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等多種方式進(jìn)行，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥經(jīng)典與臨床應(yīng)用、緊密結(jié)合臨床的中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論、中醫(yī)臨床進(jìn)展以及相關(guān)公共科目等內(nèi)容。集中理論學(xué)習(xí)每月不少于1次，每次不少于2學(xué)時(shí)。

（二）病房培訓(xùn)

培訓(xùn)基地制定病房培訓(xùn)計(jì)劃，由承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的輪轉(zhuǎn)科室具體組織實(shí)施。鼓勵(lì)培訓(xùn)對象較多的基地建立由帶教老師、第一階段培訓(xùn)對象、第二階段培訓(xùn)對象、實(shí)習(xí)生等共同組成的培訓(xùn)小組開展培訓(xùn)工作。

（三）門診培訓(xùn)

培訓(xùn)基地制定門診培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)加強(qiáng)培訓(xùn)對象中醫(yī)思維、門診接診和臨證能力培養(yǎng)。第一階段培訓(xùn)對象以病房培訓(xùn)為主時(shí)，跟隨帶教老師每周參加不少于1次門診培訓(xùn)。第二階段培訓(xùn)對象取得醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書并經(jīng)培訓(xùn)基地認(rèn)證合格后，可獨(dú)立接診患者，培訓(xùn)時(shí)間不少于2個(gè)月。培訓(xùn)基地應(yīng)開設(shè)一定數(shù)量的教學(xué)門診，規(guī)范組織培訓(xùn)。

（四）跟師學(xué)習(xí)

培訓(xùn)對象進(jìn)入培訓(xùn)基地后，即確定1名從事臨床工作8年以上、副主任醫(yī)師及以上職稱、具有一定學(xué)術(shù)水平和較好師德師風(fēng)的醫(yī)師作為師承指導(dǎo)老師（以下簡稱師承老師）進(jìn)行跟師學(xué)習(xí)。

師承老師數(shù)量不能滿足條件的基地可選擇少數(shù)中醫(yī)思維突出、具有一定學(xué)術(shù)水平和較好師德師風(fēng)的主治醫(yī)師，經(jīng)基地考核遴選認(rèn)定后作為師承老師。跟師學(xué)習(xí)每周不少于半天，應(yīng)及時(shí)撰寫跟師心得、臨床醫(yī)案。培訓(xùn)對象培訓(xùn)期間師承指導(dǎo)老師不得超過3名。

培訓(xùn)考核包括過程考核、師承考核和結(jié)業(yè)考核。過程考核、師承考核合格并獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，方能參加結(jié)業(yè)考核。

一、過程考核

過程考核包括日?？己恕⒊隹瓶己?、模塊考核。

（一）日?？己税ㄡt(yī)德醫(yī)風(fēng)、出勤情況、臨床實(shí)踐能力、培訓(xùn)指標(biāo)完成情況和參加理論學(xué)習(xí)情況，由培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)科室負(fù)責(zé)。應(yīng)在出科考核前完成。

（二）出科考核依據(jù)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，考核本專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。由培訓(xùn)科室、培訓(xùn)基地共同組織實(shí)施。應(yīng)在出科前3天內(nèi)完成。

（三）模塊考核包括中醫(yī)經(jīng)典理論、中藥方劑知識、接診能力、中醫(yī)特色技能、西醫(yī)基本技能（含急救）等，由培訓(xùn)基地組織實(shí)施。所有模塊考核應(yīng)在培訓(xùn)對象進(jìn)入第二階段培訓(xùn)前完成。

二、師承考核

師承考核是對培訓(xùn)對象跟師學(xué)習(xí)過程的綜合評價(jià)，包括臨床跟師考勤、跟師心得、典型醫(yī)案總結(jié)和指導(dǎo)老師臨床經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

師承考核由培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)組織實(shí)施，省級中醫(yī)藥主管部門對考核結(jié)果進(jìn)行復(fù)核。應(yīng)在結(jié)業(yè)考核前完成。

三、結(jié)業(yè)考核

結(jié)業(yè)考核包括理論考核和臨床實(shí)踐能力考核，由省級中醫(yī)藥主管部門或其指定的有關(guān)行業(yè)組織、單位，按照《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核實(shí)施辦法（試行）》組織實(shí)施。應(yīng)在每年的6月底前完成。

通過結(jié)業(yè)考核的培訓(xùn)對象，頒發(fā)統(tǒng)一制式的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》。《合格證書》全國范圍內(nèi)有效。

未通過結(jié)業(yè)理論考核、臨床實(shí)踐能力考核或其中任一項(xiàng)者，可申請參加次年結(jié)業(yè)考核。3年內(nèi)未通過結(jié)業(yè)考核者，如再次申請結(jié)業(yè)考核，需重新參加培訓(xùn)，培訓(xùn)相關(guān)費(fèi)用由個(gè)人承擔(dān)。

《辦法》表示實(shí)行培訓(xùn)信息登記管理制度。信息登記與管理納入國家中醫(yī)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)招收、培訓(xùn)組織與實(shí)施、監(jiān)測評估、培訓(xùn)考核等全過程的信息化管理。

同時(shí)，要求各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）應(yīng)加大省級財(cái)政投入，改善培訓(xùn)基地條件，保障培訓(xùn)對象生活待遇。培訓(xùn)基地應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入力度，統(tǒng)籌使用中央和地方補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，按照有關(guān)規(guī)定保障培訓(xùn)對象待遇。